Tuần 2 Ngày soạn: 27/08/2010
Tiết 2 Ngày dạy: 30/08/2010


I. MỤC TIÊU.
1/ Kiến thức.
- Biết thực hiện một thí nghiệm đơn giản để xá đụnh đường truyền của ánh sáng
- Phát biểu được định luật về sự truyền ánh của ánh sáng
- Biết vận dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng để ngắm các vật thẳng hàng
- Nhận biết được ba loại chùm sáng.
2/ Kĩ năng. Bước đầu tìm ra dịnh luật truyền thẳng của ánh sáng bằng thực nghiệm.
3/ Thái độ: Hăng say học tập và tham gia các hoạt động học.
II . CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
Đối với mỗi nhóm HS Dụng cụ thí nghiệm H: 2.1; 2.2; 2.3; 2.4 ; 2.5
− 1 đèn pin − 1 ống trụ thẳng ( = 3mm , ống trụ cong không trong suốt
− 3 màn chắn có đục lổ − 3 cái đinh ghim ( hoặc kim khâu )
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

Hoạt động 1:(5ph)Kiểm tra bài cũ:
HS đứng tại chỗ trả lời. Cả lớp góp ý đánh giá
1. Vì không có ánh sáng truyền vào mắt ta?
2. Vì trong phòng tối không có ánh sáng các vật không được chiếu sáng nên không có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta . Khi bật đèn, các vật được đèn chiếu sáng và hắt ánh sáng vào mắt ta nên ta lại nhìn thấy vật
− HS dự đoán đường truyền của ánh sáng.
− HS trao đổi về thắc mắc của Hải.
Hoạt động 2: (15ph)Nghiên cứu tìm quy luật về đường truyền của ánh sáng.
I . Đường truyền của ánh sáng.
Thí nghiệm:
− Sau khi quan sát, HS trả lời chỉ có dùng ống thẳng mới nhìn thấy dây tóc bóng đèn.
C1: Ánh sáng từ dây tóc bóng đèn truyền trực tiếp đến mắt ta theo ống thẳng
− HS quan sát thí nghiệm .
Trả lời C2: Dùng dây chỉ luồn qua ba lỗ A,B,C rồi căng dây thẳng hay luồn một que nhỏ thẳng qua ba lỗ để xác nhận ba lỗ thẳng hàng
− HS nêu kết luận: Đường truyền của ánh sáng trong không khí là đừơng thẳng
HS phát biểu định luật truyền thẳng của ánh sáng:
1 . Tại sao ta không nhìn thấy các vật trong tủ khi đóng kín?
2. Giải thích tại sao ta không nhìn thấy các vật để trong phòng tối, nhưng khi bật đèn trong phòng thì ta lại nhìn thấy các vật đó?
Tổ chức tình huống học tập
Ta nhìn thấy một vật khi có ánh sáng truyền từ vật đó đến mắt ta ( hiểu là lọt qua lỗ con ngươi vào mắt ).Vậy để tìm hiểu “sự truyền của ánh sáng” là như thế nào? chúng ta nghiên cứu vấn đề qua bài học: Sự truyền ánh sáng

Giáo viên yêu cầu HS:
− Tiến hành thí nghiệm như hình 2.1.
- Trả lời C1

− Tiến hành thí nghiệm như hình 2.2 . Trả lời C2

− Nêu kết luận ?
GV: Không khí là môi trường trong suốt đồng tính
- Nghiên cứu sự truyền ánh sáng trong môi trường trong suốt và đồng tính khác như nước, thủy tinh, dầu hỏa …cũng thu được cùng một kết quả




− Vì ánh sáng đi thẳng bị thành ống chặn lại.
Hoạt động 3:(10ph)Tìm hiểu tia sáng và chùm sáng
II. Tia sáng và chùm sáng
Biểu diễn đường truyền của ánh sáng
+ HS mô tả thí nghiệm hình 2.4 sgk



.



a) b) c)



HS : làm C3 theo nhóm :
a) Chùm sáng song song gồm các tia sáng không giao nhau trên đường truyền của chúng
b) Chùm sáng hội tụ gồm các tia sáng giao nhau trên đường truyền của chúng
c) Chùm sáng phân kì gồm các tia sáng loe rộng ra trên đường truyền của chúng
Hoạt động 4:(10ph) Củng cố- vận dụng.
III. Vận dụng :
C4: HS thảo luận theo nhóm C5: Đầu tiên cắm hai cây kim thẳng đứng trên một tờ giấy .
Dùng mắt ngắm sao cho cái kim thứ nhất che khuất cái kim thứ hai . Sau đó di chuyển cái kim thứ ba đến vị trí cái kim thứ nhất bị che khuất . Ánh sáng truyền đi theo đường thẳng cho nên nếu kim thứ nhất nằm trên đường thẳng nối kim thứ hai với kim thứ ba và mắt thì ánh sáng từ kim thứ hai và ba không đến mắt , hai kim này bị kim thứ nhất che khuất
- Vậy ta có thể